Методи на изследване на способностите на децата в начална училищна възраст

( 16 Гласа )

Методи на изследване на способностите на децата в начална училищна възраст

Способностите са ансамбъл от природно и социално обусловени индивидуални, относително устойчивипсихични особености или свойства. Ранното им откриване е от голямо значение за оптималното развитие на детето през периода на неговото обучение.

Правилното проучване на способностите на всеки ученик дава основание за резултатен индивидуален подход, без който образователно-възпитателната работа не би била достатъчно ефективна. Това е особено необходимо в онези случаи, когато трябва да се реши дали детето има изоставане, което налага да се вземат по-специални възпитателни мерки. Грешките, които се допускат в това отношение, често пъти се оказват фатални за цялостното му по-нататъшно развитие.
Обективното изследване на спосибностите се налага в случай, когато се касае за обучение на даровити деца. И в този случай неточното диагностициране може да постави ученика при такива изисквания, с които той не е в състояние да се справи. Това може да доведе до сериозни смущения в развитието на способностите на даровитите деца, пропускат се ценни възможности както за тях, така и за обществото.
Съществуват редица методи за изследване на способностите. Така например широко използван е тестовия метод,който е вид експериментално изследване. Тестовете се използват за получаване на психологични данни и закономерности, а също така и за измерване равнището на развитие относно дадено качество.Недостатък на тестовото изследване е, че се характеризира с краткотрайност.
Методът наблюдение се използува за запознаване с начина на работа на учениците и техните особености.
Социометричния метод играе допълнителна роля в психологичното изследване.Чрез него се установява социалния статус на учениците по време на съответното изследване. Този метод се отнася до мястото и ролята на ученика в съответния клас.Неговата роля е общуването, за което е известно, че е един от най-важните фактори за формиране на личността.
Способностите осигуряват висока количествена и качествена продуктивност на човека в работата. Ето защо е особено важно за педагогическата ни практика тяхното навременно откриване и развиване у учениците.

Автор: Силвия Марушкина